シンガポールの幼児教育は、他の国と比較していくつかの独自の特徴があります。

1. バイリンガル教育

   • 多くの欧米諸国では主に1つの言語で教育が行われるのに対し、シンガポールでは英語と母語（中国語、マレー語、タミル語）の習得が義務付けられています。

2. 政府の規制と支援

   • シンガポールでは**Early Childhood Development Agency (ECDA)**が幼児教育を管理し、質の高い教育環境を確保しています。一方、アメリカやイギリスでは公立と私立の幼稚園が混在し、規制が統一されていません。

3. 遊び中心の学習と強い学力志向の融合

   • フィンランドのように遊びを重視する国と比べ、シンガポールは遊びと学習のバランスを重視し、小学校の厳しい学習環境への準備を進めています。

4. STEAM教育とデジタルリテラシーの重視

   • 科学（Science）、技術（Technology）、工学（Engineering）、芸術（Arts）、数学（Mathematics）を統合したSTEAM教育やデジタルリテラシーの導入が進んでおり、日本や他のアジア諸国よりも先進的です。

5. 多文化的・国際的な視点

   • 人口が多様なシンガポールでは、幼少期から異文化に触れる機会が多く、国際的な視野が育まれます。一方、日本や韓国のような比較的均質な文化を持つ国では、多文化教育の機会が限られています。

総じて、シンガポールの幼児教育は、高度な学力準備、バイリンガル教育、政府の厳格な管理、そして国際的な視点の育成を融合した独自のモデルであり、欧米やアジアの教育システムと一線を画しています。